笔了没几个字，那边手机嗡嗡嗡的又响了。

　　是刚刚才被曹小元在同学录里茶了一把的蒋漢的爸爸的电话?。

　　接通电话?，和刚刚差不多的开头。

　　“喂？黄老师啊，我是蒋漢的爸爸。我就?是想问一下，蒋漢最近在学校里有没有什么其他比较异常的表现?？这小子居然?背着我和他妈写个同学录都肉麻的不行。还有，有一位叫曹小元的同学也是您班的吗？”

　　从蒋漢父亲的这一番话?中，可以看出?一句话?：天道好轮回。

　　看来不仅是曹小元暗搓搓的在同学录上茶了蒋漢一下，蒋漢也同样‘心有灵犀’的给还回来了。

　　接到第二位家长的电话?，黄老师的思路就?清晰很多了。

　　和蒋漢的父亲大概说了有十分钟左右就?挂断了电话?。

　　然?后再低头写几个字。

　　嗡嗡嗡，今天晚上的第三?通电话?又响了。

　　黄老师麻木接起：“对，没早恋，就?是正?常在写同学录。”

　　第四通

　　黄老师：“您家孩子用什么纸写的？哦，我知道了。确定没早恋，对，他们没心思早恋的。”

　　第五通……

　　第六通……

　　……

　　直到晚上九点以后，碍于社交礼仪，其他还想给黄老师打电话?的家长这才没有把电话?给打出?去。

　　黄老师终于能安安静静的写她老师录里给腓腓的寄语了。

　　收尾处的时候黄老师这样写：【腓腓，老师一直知道，你从来都是一个内心蕴藏着巨大力?量的孩子。你的强大并不表现?于外在，它?源于你的快乐、友善、同理心、纯粹、

　　勇敢。老师并不知道这是腓腓与生俱来的美好，还是有家人?教导、朋友陪伴才能最终孕育出?的光华。应该是两者兼有吧。

　　老师自己也很感谢腓腓，感谢腓腓在这六年中给我带来的欣慰与快乐。时至今日我依旧能清晰地记得腓腓刚入学的那一天，那个明明自己也很害怕却坚强的把所有朋友都保护在了身后的小朋友。

　　你的人?生道路还很漫长，但是相信有这么多关?心你、爱着你的人?陪伴，腓腓你并不会?孤独。

　　老师只能把你送到六年级毕业了，但是老师从内心深处希望腓腓你未来的日子会?像这曾经六年里的每一天一样快乐。

　　当然?如果有时间的话?，希望教师节的时候腓腓还能来找老师玩儿。】

　　对于给腓腓的寄语，黄老师并未用什么华丽的辞藻，却一字一句皆是出?自于真心。最后一句的时候还小小的活跃了一下整篇寄语的气氛。

　　等写完给腓腓的老师录后，黄老师将纸张仔细的夹在教案中，准备明天再带给腓腓。

　　再然?后，又低下头开始给班上其他的孩子写寄语。

　　晚上临睡前?的时候，黄老师还抽空想：那些孩子给腓腓写同学录到底写的是有多肉麻，能让偶尔

　　请收藏：https://m.qbxs123.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）