说，发觉程城还在旁边，虽然佑安来的时候他就看见他了，但他完全没把程城和宋惟宁父子俩联系到一起，可现在看程城的神情，完全不似不相干的人。
“程先生，您今天来这儿是有事？”今天好像没有音乐公开课。
“嗯，我陪佑安来。”
“是哈……”李老师始料未及，本来就是客套一问，程城居然在“嗯”后面还回答了他，这让他非常受宠若惊，但他说陪佑安……
李老师下意识瞥了眼宋惟宁。
“佑安最近上课怎样？”程城问，与普通家长一般无二。
虽奇怪得很，李老师还是尽职尽责地回答，“佑安这孩子进步很快，尤其是语表达能力，感觉下一阶段课程都可以提前结束了。”
“那就好，辛苦老师了。”
“不……应该做的。”
李老师彻底被噎住，今天和程城说的话比过去一年加起来还多，而且最诡异的是刚刚那句“辛苦”，明明儿童家长的惯用辞，怎么就从程城嘴巴里说出来了？
但他说得又异常坦荡，这种谜之父爱感，究竟是怎么回事？
目送程城拎起一包鼓囊囊的超市购物袋，与宋惟宁分立佑安两侧，牵起小朋友的左右手，走出大门渐渐远去……几位老师面面相觑，不可置信，都是丈二和尚摸不着头脑。
有知情的老师恍然想起一件事，“夏令营的时候，佑安哭闹，宋先生被迫留下来的时候，梁经理好像就是托程先生照顾他们父子俩的。”
“所以，他们现在关系这么好了？”
“不愧是宋先生啊，我当初就觉得他超级有亲和力，没想到连程先生这样的万年冰山都能融化了。”
“话说……你们难道不觉得，这两个帅哥站在一起，再加上一个小的，还真是养眼么？”
“有，真的有！”
此时，处于舆论中心的这一家三口，并没受到任何影响，他们一道下楼、上车、回家，然后默契地分工，一人负责带娃，一人负责做饭，娃娃负责玩，浑然未觉这样的相处模式有任何问题。
下午哄佑安睡觉，程城自荐担当主力。宋惟宁和佑安一起躺在床上，听程城讲故事。
窗帘拉起来，将明亮的午后阳光隔离成昏黄，程城讲故事不用靠绘本，他就是想到哪儿讲到哪儿。
“从前有一群小蝌蚪，它们要找……嗯，爸爸。”
宋惟宁忍着笑，默默躺着，佑安被程城搂在怀里，听见这句，一骨碌滚到宋惟宁这边，大眼睛眨呀眨，“爸爸呢？爸爸在这儿呢!”
宋惟宁摸摸佑安的头，再亲一口。
“爸爸，蝌蚪是什么呀？”
“乖，听叔叔讲。”
佑安于是在俩人中间躺成个小大字，听程城继续往下说。
故事里，小蝌蚪找到了鸭爸爸、鱼爸爸、乌龟爸爸，最后终于找到青蛙爸爸。
小朋友听得专心致志，等听完后，打个哈欠
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