然就不信任。
为此，他还特意去找了张雁声的班主任。班主任却说：“我也一直注意这个孩子呢。”
那时候还没第一次月考，班主任把张雁声平时的晨测成绩都调出来，说：“目前看还可以，分班考应该是真实的成绩。”
教导主任这才放心了。没想到学校收钱还能收进来个能进预备班的，真是稳赚不赔！
教导主任只是想不到这么快就又在自己的办公室见到张雁声了。他听任课老师把经过和张雁声说的那些话重复完，心里就“卧槽”了。
这孩子！说话怎么这么贴心呢！
把老师想说的都说出来了啊！
任课老师把情况交待完，把自己的倾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班里上课去了，把张雁声和汪倩都交给了教导主任。
但是教导主任的心，也已经偏到大西洋了！
“张雁声是吧？跟老师说一下，为什么你们两个会起冲突？”主任接过了任课老师递过来的接力棒，上来就先将这件事定性为“双方互相肢体冲突”，而非一方单方面的殴打另一方。
汪倩听了就有一种不妙的感觉。
从前不管做什么事，她总是能躲到别人背后，最后如果事发，她也总是能摘清自己。可这一次，她莫名觉得……不太得劲。
“老师，是她……”她又想插嘴。
教导主任挥挥手，不耐烦地说：“一个一个说！”
汪倩只好又闭上嘴。
张雁声简单陈述：“这位汪倩同学，因为看我不顺眼，在节前曾经伙同其他五名女生，把我挟持到地铁站的女厕里，企图教训我一下。”
教委反复交待过，要杜绝校园霸凌。这是这两年的重点工作。
教导主任一听，脸色立刻沉了下来，目光凌厉地看向汪倩，喝问：“汪同学，是这样的吗？”
汪倩哪能乖乖认罪，立刻否认：“我们没有，我们只是想跟她谈谈！结果她把我们打了一顿！她霸凌我们！”反手就给张雁声扣帽子。
张雁声呵了一声，说：“主任，我一个人，她们六个人。”
不管汪倩怎么狡辩，光就这个人数，已经足以说明问题了。
张雁声说完，又转头问汪倩：“我是二班的，你是八班的。在那之前，我从来都没跟你说过话，根本不知道你是谁，你带着一群人想跟我谈什么？”
“是啊。”教导主任也沉声问，“你想跟人家谈什么？”
汪倩瞠目结舌。
总不能说谈徐立晨吧？
那他妈不就是从霸凌的坑，掉到早恋的坑里去了吗？
“主任。”张雁声忽然俯身拿起主任桌上的笔，撕了张便签纸，写下了几个名字，递了过去，“这是那几个女生的名字。”
她想起刚才才说过之前跟汪倩根本不认识，又给自己描补：“是我事后打听出来的。”
教导主任接过那便签看了眼，问张雁声：“你当时受伤了
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