第211章此间的风（三）
所以说，这种话有没有暗示成分？
被崔蕤恶补了好多人际交往知识，此时一个一个从记忆力拉出套用，如同公式般将现实对应上叙述场景，寻找其中调转机制，然后……
一无所获。
开什么玩笑，哪怕触发了“加入我们”、“一起来吧”这样被特意强调的关键词，也不能让周明清晰他人意图，人心分明是个不存在平衡与稳定，无有分析可能的究极混乱场！
或者针对一些，周明此生也不可能搞明白这些，智商和情商果然是毫无关系的两码事。
外界时间流逝不久，但落于周明头脑中，思维尺度上的跨越不亚于以他高中生的身份完成了一套考研题。
随着越想越复杂糊涂，周明多少有些忘却环境沉浸于自我中难以脱离，烦躁渐生是应有之意，偏偏米一雯替他下了决断。
“太可以了！我大学搞过微雕社团，大小上是差些意思，但是大差不离嘛！”违规成年身材配着年轻貌美甚至有些清纯的外表，反差之余带来的是……欲望？
周明抬头看着前方的米一雯，发生在生物本能的判断一闪即逝，混乱思绪被拉拉回，烦躁也清扫而空，转成一点诧异。
怎么就答应了？
说回来，人家蒙学长问的也是自己吧，她答应人家在意嘛！而且微雕和这种大型雕像能扯上关系？
那头。蒙延祥扭头看了周明一眼，旋即又很高兴的看着米一雯：“那再好不过，你是感知类的，细节处比我们这些人要精彩多了，我们都是一时兴起的门外汉。”
真就硬吹硬捧！
米一雯是感知类异能者，可就她的水平，能不能和“天之骄子”的蒙延祥对对都难两说。再者，哪怕算蒙延祥感知方向弱点，然而于超凡者而言，再弱也远超普通人，观雕塑这样细节着实轻易。
米一雯乐得连连点头，恍惚中忽然才意识到局域主体的存在，她倒没有一点不好意思，凑近到耳边向周明解释：
“别忘了，陆女士可让你拍一些大学的活动照片来着！”
如此距离，再凑近对身后的蒙延祥也毫无意义。
真是，又一个只在关键时候靠谱的！
但老实说，却也是个道理，母亲大人那头关心过度是明摆着的，连米一雯都看的出来，对于所谓大学生活的日常询问，真有些难应付。
帝都山能有什么大学生活，还不全靠米一雯自己经历来补上！
麻烦。
谎言构建的结果真是难经考验。可……是因为什么，让他选择了对家里隐瞒？
好吧，一想到陆女士知道里世界这码事，尤其前几天的遭遇，周明就心里犯怵，只是“魔法学校”尚可理解，问题放在那危险性上。千说万说，身为母亲可也没有愿意将孩子置于危险当中的。
走神之际，呱呱的难听嘶叫声打断了周明又
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